Abordagem no contexto de Ensino Médio para explicar quebras de simetria e o mecanismo de Higgs

Neste artigo de Ensino de Física com colaboração do Prof. Helayel, do CBPF, é apresentado um tema avançado de grande relevância na Física: a quebra espontânea de simetria numa abordagem adequada ao ensino médio. O modelo matemático da quebra de simetria é abordado a partir da analogia entre os osciladores harmônico simples e anarmônico. Na sequência, discute-se como a massa física do bóson de Higgs surge a partir da oscilação da coordenada oscilatória de Higgs, aqui desempenhando o papel do campo de Higgs. Saiba mais no artigo original clicando aqui.